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老师档案管理(教委版本.市教育局)
  • 教育软件系列

总体设计:

1、系统运行平台
运行于主流操作系统:Windows Server 2003 / Windows Server 2008
数据库:采用通用的关系型数据库SQL Server 作为数据库服务平台
2、系统模式
系统采用B/S模式,使用主流程序语言,如:ASP.NET2.0编写,实现客户端零维护,将教师信息管理、教师管理、教学管理、德育管理、信息发布等功能集成。
3、安全性
 建立完善的安全保障体系,有效利用系统防护程序防范可能发生的安全隐患,包括安全防注入功能、多种级别用户角色的身份验证措施、完整完善的后台日志记录、IP访问限制等。
4、扩展性
 系统必须采取模块化设计,即可以在平台内运行,也可以独立运行。各模块中的项目、参数等可以智能扩展,并智能匹配、关联各项管理和应用。程序代码统一、标准、规范、简洁、高效、开源,便于将来功能模块的扩展。
5、兼容性
 系统所采用的信息必须规范、标准,必须和国家标准、教育部《教育管理信息化标准》等信息标准相兼容。同时必须整合学校原有各应用系统的数据,确保无缝衔接。
6、适用性
 系统设计能够体现学校的管理模式,并能适应学校管理模式的改变而无需修改程序本身。页面设计美观、合理、简洁、直观,页面布局合理,功能项集中,便于用户操作使用。

目的:
提高教育局老师及教育教学管理的总体效率

服务:

1、系统安装调试完成,自正式启用日起,1年内为免费保用期
2、根据学校实际使用情况,第一时间补充完善程序功能及修改,确保系统正常运行
3、定期对学校管理和使用人员进行培训,并提供文字和视频使用教程
4、本系统不得以任何形式外泄

主要功能:

1.1组织架构
2录入管理
教师基本信息和业绩信息的录入。
具体如下:
2.1教师信息录入
包括教师基本信息录入和教师业绩信息录入;
2.2教师基本信息录入
教师基本信息录入(姓名、性别、出生年月、民族、身份证号码、入职学历、入职毕业学校、最终学历、最终毕业学校、入职所学专业(可以两个专业)、最终所学专业、参加工作时间、职称等);
2.3教师业绩信息录入
教师业绩信息录入(年度、学期(秋期、春期)、任教学校、学校分类(一二三类)、班级、学生数、任教学科(可以多科头)、平均分、及格率、优生率、考试类别(毕业考试、全县抽考、期末考试));
2.4教师信息的录入方式
根据实际操作情况的不同,资产信息录入到系统中应包括以下几种方式
a、提供录入操作界面方式录入;
b、提供excel导入方式录入,系统提供导入模板。

3修改管理
教师基本信息和业绩信息的变更修改。
3.1教师基本信息变更
教师基本信息变更(姓名、性别、出生年月、民族、身份证号码、入职学历、入职毕业学校、最终学历、最终毕业学校、入职所学专业(可以两个专业)、最终所学专业、参加工作时间、职称等);
3.2教师业绩信息变更
教师业绩信息变更(年度、学期(秋期、春期)、任教学校、学校分类(一二三类)、班级、学生数、任教学科(可以多科头)、平均分、及格率、优生率、考试类别(毕业考试、全县抽考、期末考试));

4查询管理
查询每位教师的基本信息和教学业绩信息;
需求描述:能实现多维度、自定义、模糊等方式进行查询,能显示出教师全周期信息;所有查询结果都可以导出EXCEL表格。包括教师基本信息、教师业绩信息等。

5报表统计管理
可生成全校教师各期成绩统计表、学期成绩统计表、分科成绩统计表、分年级成绩统计表。
可生成年度考核成绩统计表。
可生成全县各校各科成绩统计表、全县教师成绩统计表、全县同年级教师成绩统计表、全县同年级同学科教师成绩统计表。
能灵活提取报表,所有报表都能打印或者导出EXCEL表格,提供教师考核的依据(评优等);


6系统管理
对系统参数进行维护等,如学年、学期、学校类别(一、二、三类)、学历、学科、班级、考试类别等信息;
具体如下:
6.1学年设置
系统管理员设定学年的起始年份,自动生成一个如2010-2011学年信息;
6.2学校类别
系统管理员设定一类、二类、三类等,供录入教师业绩信息时使用;
6.3学历
系统管理员设定中师、中专、专科、本科、研究生等,供录入教师基本信息时使用;;
6.4班级
系统管理员设定学校,班级名称等;
6.5考试类别
系统管理员设定毕业考试、全县抽考、期末考试等;

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